PROGRAMA SEMESTRAL PROYECTO 2: ARQUITECTURA,  HOMBRE Y TERRITORIO

Enunciado 

Ejercicio Diagnóstico analisis de equipamiento urbano y contexto 

 tal  como decia el enunciado la tarea aborda esta vez la  creación de  un equipamiento de playa y para esto es necesario un analisis previo para  así detectar la problematica...dato, las láminas esta vez fueron hechas a mano, me sentí como en primer año y volví a ocupar todos mis lápicitos de colores que me hacen feliz, ya que me relaja pintar  *-*

Laminas hechas a mano y coloreadas :)...

aquí les dejo una presentación en ppt con el resumen de todo

Análisis+análisis localización+idea+corrección en clases!!

Parte de analisis desarrollo de la idea correccion

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PROYECTO 2: HOMBRE, ARQUITECTURA Y TERRITORIO

  Lo prometido es deuda y aquí estoy de vuelta soy mujer de palabra , prometí seguir actualizando mis clases de taller en este blog y así lo será hasta que me de de baja.
                       

FAUG

Estoy algo cansada después de las vacaciones mas largas de la historia universitaria…, pero bueno a ponerse las pilas y tratar de adaptarse lo mas pronto posible al ritmo universitario.

Hoy mientras estuve en mi clase de teoría la profe dijo que nosotros como alumnos debemos conocer  nuestras capacidades

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 aprovecharlas algunos somos buenos para escribir y asi pensamos otros para esquematizar y graficar, mi caso es el primero desde pequeña las letras me han parecido atractivas, me resulta fácil ordenarme gracias a ellas, creo que es mi talento.

 Creo que es hora de hablar de mi primera clase de taller  , proyecto 2  hombre, arquitectura y territorio, asistí a la primera clase, mi profesora es Fany Lavanchy. En la primera clase hablamos de muchas cosas generales respecto a la carrera y a la forma de desempeñarse del alumno y el arquitecto, luego se procedió a dar el Diagnostico el cual consistía en crear un equipamiento de playa para el liroral central

Entrega final de taller

Hoy fue la ultima clase de taller por lo atnto  se presento el proyecto final.......se cierra un ciclo  para mi.... en pocas palabras como podria resumir este semestre,  DIFICIL  en todo sentido,  pero  hoy llego a su fin, aun no se como  me fue en la entrega final,  mañana nos entregaran las calificaciones ,  pero lo que si puedo decir es que  entregue incompleto, lamentablemente me faltaron varias cosas, croquis, una lamina de memoria bien explicada más al grano,  pero fue  por problemas de tiempo, fue una especie de  corriente de la conciencia o enumeracion caotica, lo que me alegra es que creo que se entendio lo que quize lograr.
    No debo dejar de mencionar que me equivoque en subir las plantas subi la general repetida dos veces y no las de 1º y 2º nivel acotadas....  esto me servira para ser mas organizada y " vivita" como se dice y  para no andar a ultima hora y revisar bien lo que subo, para que no me suceda denuevo.

De los errores se aprende y quien no se equivoca no aprende jamas , a menos que sea un genio.

   Dormi por varias dias un promedio de 4 a 5 horas, pero el martes y miercoles pase de largo ALGO MUY IMPORTANTE QUE DEBO TRABAJAR organizacion de ideas,  cambie unas 3 veces mi proyecto hasta que al final me quede con el ultimo que no pude mejorar mas,  por cuestiones de tiempo.

 Me abria gustado mostrar mas graficamente lo que queria lograr,  me falta desarrollar mas esas habilidades  que debe manejar un estudiante de arquitectura, tambien debo aprender a soltarme y dejar mis miedos y  prejuicios  sobre mis propios trabajos, reflexionar y valorarlos y logicamente tratar de mejorar lo mas posible de aqui en adelante

Les contare algo,  que para mi es historico aprendi a usar autocad en 10  minutos ha hacer plantas, cortes  y elevaciones,  que resultaron en cierta forma legibles se noto su traduccion  , llegue a la conclusion en tiempos de crisis  cuando la desesperacion nace en nuestro ser interior ( falta de tiempo para terminar mi trabajo xD  ), el hombre es capaz de lograr muchas cosas, luchar por los objetivos.
    me siento satisfecha faltaron elementos graficos en mis planos como cotas etc, pero es un logro para mi en cuanto a expresion,  ya que me cuesta usar los programas y esas cosas tecnologicas ...

En cuanto a mi proyecto falto representar mejor la idea pero creo que se entendio,  sobre todo cuando mostre mi trabajo en planta, pero el estacionamiento quedo mal ubicado  y la fachada a paicavi  no esta bien resuelta, pero por lo que menciono la profesora Claudia Lima esos son errores solucionables,  pero mi idea se enetendia, lo que fue un alivio para mi,  fue como una buena sorpresa,  algo que no me  esperaba ,  a un asi me siento melancolica, sera quizas porque me falto tiempo para mejorar,  pero hoy comprendi  que soy MAS CAPAZ DE LO QUE PIENSO.

Esto me dejo pensando......en la facultad no solo estan formando arquitectos, estan formando personas con valores tales como la perseverancia y el estudiante de arquitectura en esta carrera  no solo se entrena para ser un buen arquitecto, sino que para ser un buen profesional y una buena persona, almenos asi lo considero yo..

volviendo al tema de la entrega final, hoy en la noche  subire algunas fotos de mi ultimo proyecto y las planimetrias

Yolanda elevaciones lam 1

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Yolanda elevaciones lam 2

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Yolanda emplazamiento lam 3

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Yolanda plantas arquitectura lam 4

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Blog

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propuesta volumetrica nº 2

modelo de experimentacion 2

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problematica+idea+modelos de experimentación

mi blog sigue con las mañas, ya que no quiere subir imagenes, pero no me quedare de brazos cruzados y utilizare otro medio para subir la informacion que tengo, con el fin de poder aclarar y encaminar mis ideas, aqui les dejo algunas reflexiones sobre mi idea, y como quiero encaminar mi proyecto.

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Ante la proyección de un CEC surjen muchas preguntas

quien no esta informado no tiene derecho a opinionar....

Antes de iniciar la fase de diseño es de suma importancia responder a preguntas relacionadas con un CEC  

1-Qué es un centro de Estudios Científicos?:

Es un institución  que puede ser independiente o adscrita a alguna institución, posee cierta autonomía en su organización,  esta destinado a la investigación  científica y tecnología a él puede acceder publico, un centro de investigación científica trata de lograr el acercamiento de la comunidad a la ciencia, invita a todo el publico a vivir la ciencia, sin embargo en el también se realizan actividades científicas y académicas.

Tiene como principal función actuar como núcleo  de investigación,  desarrollo y difusión de la ciencia  tanto a la comunidad científica como a la comunidad colectiva.

2-Cómo funciona?

En el funcionan grupos de investigación, posee una organización formal  y  un cierto grado de autonomía administrativa y financiera.

3-Qué actividades se desarrollan en él?

Su objetivo y actividades principales son la investigación científica y tecnológica y el entrenamiento de personas (estudiantes) .en el se realizan actividades  científicas, de  estudio, experimentación  y difusión.

Actividades publicas de difusión y divulgación, actividades académicas, de enseñanza y entrenamiento a los estudiantes y personas que se encuentran en capacitación

4-Cuáles son sus espacios relevantes?

Posee dos tipos de espacios destinados a su uso según el  público que reciban estos son:

Espacios públicos de difusión a la comunidad

Espacios privados donde se realizan los estudios  y reuniones científicos

5-Cómo se integra con la comunidad?

Se integra a la comunidad como un espacio publico, con función cultural, de difusión, información  y  a la vez capacitación de estudios  científicos para los usuarios que se encuentren realizando actividades mas complejas en el centro.

6-Cómo se integra con el contexto urbano?

Forma parte de un espacio  semipúblico  accesible a una comunidad especifica (personas que desean conocer el trabajo científico y quienes la difunden) puede darle carácter e incluso transformarse en un hito de una ciudad o ser parte de un circuito cultural.

7-Como se desarrolla en él la actividad científica?

se desarrollan estudios científicos, proyectos y capacitación de estudiantes, luego estos mismos difunden el trabajo realizado

8-Actos que se desarrollan en un centro de difusión científico

Mostrar Permanecer   Estudiar    Divulgar     Distraerse    Exponer   Descubrir

Observar   Experimentar


 A CONTINUACION DEJO EL PROGRAMA DEL CENTRO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS A DISEÑAR


( no se que le pasa al blog no sale la opcion subir archivo, mañana veremos si aun sigue con mañas)

ULTIMO MODULO : INDIVIDUAL

El ultimo modulo de este semestre  corresponde a el diseño de un modelo de centro de difusión científico, esta vez  ubicado en la urbe en el sector paicavi el terreno elegido por mi es el situado frente a la laguna, ya que considero que es el mas interesante por su riqueza natural y porque están dos polos opuestos y el terreno se encuentra medio a medio, lo construido (mayor densidad) y lo natural.

Recapitulando según el análisis urbano realizado el terreno se encuentra frente al eje paicavi y cercano al bandejon central de Manuel Rodríguez espacio verde urbano, al lado de la plaza del estudiante acceso a la universidad san Sebastián, otra área verde de recreación.

los problemas con el eje paicavi los flujos vehiculares bloquean la visual, no existe un remate, ni nada que indique o potencie la fuerza del configurarte natural de mayor importancia, la laguna no se aprovecha, no es fácil percatarse que existe.

Análisis del terreno 

Espacio: no posee construcciones limítrofes colinda con un parque, no posee permeabilidad  correspondiente a la abertura espacial que proviene de M.R  debido a las construcciones (viviendas) y vegetación, bloquea la visual a la laguna .

forma: la forma de las fachadas de las viviendas ubicadas en ese terreno es continua se encuentran en forma perpendicular al bandejon central.

las viviendas crean un cerramiento que no permite la visual a la laguna.

se establece como un solo espacio de transición en paicavi no cumple otra función como espacio publico.

IMAGENES DEL MODELO 

Idea: seguir con la continuidad del bandejon M.R, establecer un remate permeable, lograr la abertura espacial mediante una estructura traspasable que me remate en la laguna tres pascualas. Y que se encargue de darle carácter a esta como espacio público y de difusión científica

Volumen: que atrape los flujos, direccione y remate en la laguna, se convierta en un traspaso 

Paicavi ( atrapar los flujos) ACOGER , luego en el volumen DIRECCIONAR hacia la laguna (vistas concepto de encuadrar y direccionar), y al final PROYECTAR para obtener una visual de la laguna panorámica  completa

1º nivel área de difusión y administración

2º nivel área de estudios 

REMATE VISUAL LA LAGUNA: por medio de un eje, línea continua utilizada para ordenar los espacios 

Espacialmente ordenarlo mediante los vacíos tratando de continuar con el vacío de Manuel Rodríguez-paicavi-plaza uss

AUTOCRITICA: hasta el momento aun no desarrollo el programa ya que me resulta mas fácil partir con las ideas generales hasta el momento en el taller hemos empleado ese método, aun no logro hacer una forma mas suelta y no aclaro algunos aspectos de la forma. en si el volumen creado consta de dos niveles donde se realizaran distintas actividades el primero posee una planta libre y en el se estructura un eje que me lleva hacia la laguna, esto para seguir con la continuidad del bandejon de Manuel Rodríguez y rematar proyectando en la laguna, se quiere lograr un espacio traspasable, y la estructura permeable y planta libre me ayudan en cierta forma a no bloquear la visual. la diagonal echa en el acceso tiene la función de atrapar y direccionar los flujos por dentro del volumen hacia la laguna. bueno espero seguir avanzando en este corto tiempo que queda y llegar a un buen resultado, eso seria por hoy.